«Переводческая запись – «секретный язык» устных переводчиков» 09.10.2026

9 октября Мария Валерьевна Гольтякова-Михайловская, заведующая секцией перевода и переводоведения, старший преподаватель кафедры лингвистики, перевода и межкультурной коммуникации факультета иностранных языков и регионоведения МГУ имени М.В. Ломоносова, прочитала для учеников 8-10 классов лекцию «Переводческая запись – «секретный язык» устных переводчиков».
Это хорошая традиция нашей школы - октябрьские встречи с Марией Валерьевной, которые проходят в рамках рамках всероссийской акции «Учёные - в школы». Год назад мы говорили о типах переводов и формах синхронного перевода, об истории устного перевода.
Сегодня обсудили способы ведения записей, необходимых для выполнения последовательного перевода. Прежде всего сформулировали, что такое переводческая запись и почему она так важна.
Затем Мария Валерьевна выделила два этапа последовательного перевода: понимание, ведение записей и ревербализация. Поговорили об известных филологах, разработавших систему переводческой записи: Жане Эбере и Ж.-Ф. Розане, выяснили, что такое «модель треугольника» в интерпретативной теории перевода Д. Селескович. Интересно, что Д. Селескович описывала перевод как трехчастный процесс: переход от одного языка к смыслу и от смысла к другому языку.
Основные составляющие ведения записей безусловно интересны при ведении любого конспекта, а не только при последовательном переводе. Это активное слушание, девербализация на этапе понимания, анализ структуры высказывания и фиксация основных идей с помощью символов и сокращений.
В заключение разобрали конкретные примеры переводческих записей и расшифровали некоторые из них.
Интересная и очень полезная лекция.
Спасибо большое Марии Валерьевне. Ждём новых лекций и практических занятий.